СОДЕРЖАНИЕ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Сосновская И. В., Марьина О. Б.

Пути и способы мотивации к изучению лирики на современном уроке литературы

4

Глазкова Т. В.

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма как педагогическая проблема

22

Кузнецова М. В.

Клавдия Владимировна Лукашевич: жизнь и судьба. Иркутские штрихи в биографии и творчестве

33

Николаева Т. Н.

Стратегии работы с учебным текстом на уроках литературного чтения и литературы в 5–6-х классах: опыт теоретико-эмпирического исследования

47

Тилина О. Ю.

«Вечный образ» Дон Кихота на уроках литературы в школе: методический аспект

64

Шагиахметова З. Н.

«Что главное в жизни?»: урок по рассказу Б. П. Екимова, направленный на формирование у школьников нравственных ценностей

79

КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА

Кутимский А. М.

Формирование медиакомпетентности у детей с ограниченными возможностями здоровья

93

МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Струговец В. М.

Развитие аналитических компетенций в международной сфере у будущих журналистов и медиакоммуникаторов

106

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Боженкова К. А., Лазуренко С. Б.

Роль прародителей в жизни семьи, воспитывающей ребёнка с ограниченными возможностями здоровья: теоретический обзор научных публикаций

122

Полнотекстовая версия журнала